金門縣金城鎮中正國民小學-所有分類 http://www.jjes.km.edu.tw/ Mon, 21 Jan 2019 01:29:42 +1600 http://backend.userland.com/rss/ XOOPS 所有分類 zh-TW 金門縣金城鎮中正國民小學-所有分類 http://www.jjes.km.edu.tw/images/logo.gif http://www.jjes.km.edu.tw/ 144 80 中正國小108年傑出校友推薦,請大家踴躍推薦,共襄盛舉。 http://www.jjes.km.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=2545 <p align="center"><strong><span style="font-family:標楷體;"><span style="font-size:16.0pt;">金門縣金城鎮中正國民小學傑出校友選拔暨表揚辦法</span></span></strong></p> <p><span style="font-family:標楷體;"><span style="font-size:14.0pt;">壹、</span></span><span style="font-family:標楷體;">宗旨:</span></p> <p style="margin-left:30.0pt;"><span style="font-family:標楷體;">為表揚弘揚校譽、表現傑出,或對母校、社會、國家有具體貢獻或特殊成就之母校歷屆校友,以樹立校友楷模典範,發揚本校「勤、誠」校訓,並激勵在校學生見賢思齊、奮發向上,特訂定「金門縣金城鎮中正國民小學傑出校友選拔暨表揚辦法」。</span></p> <p><span style="font-family:標楷體;"><span style="font-size:14.0pt;">貳、</span></span><span style="font-family:標楷體;">表揚類別:</span></p> <p style="margin-left:30.0pt;"><span style="font-family:標楷體;">一、</span><span style="font-family:標楷體;">教學類:任職各級學校教師,堅守教育崗位,在教學上具有</span><span style="font-family:標楷體;">特殊表現者。</span></p> <p><span style="font-family:標楷體;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 二、</span><span style="font-family:標楷體;">行政類:任職行政機關或學校單位,從事行政工作具有卓著</span><span style="font-family:標楷體;">之績效者。</span><span style="font-family:標楷體;"></span><span style="font-family:標楷體;"></span></p> <p><span style="font-family:標楷體;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 三、學術類:從事學術研究,具有優良著作、傑出表現或對學術</span><span style="font-family:標楷體;">有卓越貢獻者。</span>&nbsp; &nbsp; &nbsp;</p> <p><span style="font-family:標楷體;">&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</span><span style="font-family:標楷體;">四、藝能類:從事藝文創作、技藝創造或發明,有卓越成績表現</span><span style="font-family:標楷體;">或具體優良績效者。</span><span style="font-family:標楷體;"></span><span style="font-family:標楷體;"></span></p> <p><span style="font-family:標楷體;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 五、技術類:自行創業、經營企業有特特殊成就,或有創作發明,</span><span style="font-family:標楷體;">或獲得技能、體育競賽國際性錦標者。</span></p> <p><span style="font-family:標楷體;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 六、</span><span style="font-family:標楷體;">服務類:從事各類社會服務工作,有傑出表現或其他有具體</span><span style="font-family:標楷體;">事實之特殊貢獻者。</span></p> <p><span style="font-family:標楷體;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 七、</span><span style="font-family:標楷體;"></span><span style="font-family:標楷體;">其他重大事蹟,或獲頒國際性、全國性獎章(</span>項),經有關<span style="font-family:標楷體;">單位保舉,足以提升校譽者。</span></p> <p><span style="font-family:標楷體;"><span style="font-size:14.0pt;">叁、</span></span><span style="font-family:標楷體;">表揚標準:</span></p> <ul> <li><span style="font-family:標楷體;"></span><span style="font-family:標楷體;">學術界</span></li> </ul> <ol> <li value="NaN"><span style="font-family:標楷體;"></span><span style="font-family:標楷體;">大專院(</span>軍)校擔任助理教授(含)以上職務者。</li> <li value="NaN"><span style="font-family:標楷體;"></span><span style="font-family:標楷體;">中小學教師擔任主任以上職務者。</span></li> <li value="NaN"><span style="font-family:標楷體;"></span><span style="font-family:標楷體;">榮獲特殊優良教師省級表揚以上者。</span></li> </ol> <ul> <li><span style="font-family:標楷體;"></span><span style="font-family:標楷體;">軍公界</span></li> </ul> <ol> <li value="NaN"><span style="font-family:標楷體;"></span><span style="font-family:標楷體;">擔任縣市長、副縣市長、鄉鎮市長及秘書以上職務者。</span></li> <li value="NaN"><span style="font-family:標楷體;"></span><span style="font-family:標楷體;">縣市政府、鄉鎮市公所,擔任局長、課長及里長以上職務者。</span></li> <li value="NaN"><span style="font-family:標楷體;"></span><span style="font-family:標楷體;">軍階在上校(</span>含)以上者。</li> <li value="NaN"><span style="font-family:標楷體;"></span><span style="font-family:標楷體;">警察單位,擔任分局長(</span>或二線三星)以上職務者。</li> <li value="NaN"><span style="font-family:標楷體;"></span><span style="font-family:標楷體;">高等考試及格者。</span></li> </ol> <ul> <li><span style="font-family:標楷體;"></span><span style="font-family:標楷體;">民意界</span></li> </ul> <ol> <li value="NaN"><span style="font-family:標楷體;"></span><span style="font-family:標楷體;">人民團體,現任理事長、對母校有具體貢獻者。</span></li> <li value="NaN"><span style="font-family:標楷體;"></span><span style="font-family:標楷體;">立法委員、監察委員、縣市議員及鄉鎮市代表以上職務者。</span></li> </ol> <ul> <li><span style="font-family:標楷體;"></span><span style="font-family:標楷體;">企業界:</span>&nbsp;<span style="font-family:標楷體;">於企業公司中擔任董事長、總經理或主管職務,並曾回饋母校,有具體事實者。</span><span style="font-family:標楷體;"></span></li> </ul> <p><span style="font-family:標楷體;"><span style="font-size:14.0pt;">肆、</span></span><span style="font-family:標楷體;">推薦方式:</span></p> <ul> <li><span style="font-family:標楷體;"></span><span style="font-family:標楷體;">母校校友會理、監事三人以上或校友五人以上連署推薦。</span></li> <li><span style="font-family:標楷體;"></span><span style="font-family:標楷體;">母校家長會推薦。</span></li> <li><span style="font-family:標楷體;"></span><span style="font-family:標楷體;">母校教職員工三人以上或行政單位推薦。</span></li> <li><span style="font-family:標楷體;"></span><span style="font-family:標楷體;">服務之機關行政首長、社會公益團體推薦。</span></li> <li><span style="font-family:標楷體;"></span><span style="font-family:標楷體;">其他:在各專業領域有傑出表現或特殊貢獻者。</span></li> </ul> Thu, 03 Jan 2019 16:00:00 +1600 http://www.jjes.km.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=2545 台師大化學系辦理之「108年提升國中小學生自然科學實驗操作能力計畫-國立臺灣師範大學國中、小場次」 http://www.jjes.km.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=2606 <p>一、招收對象:<br /> &nbsp; &nbsp; (一)國中生(報名截止日108年2月28日前為七至九年級),預計招收至少210名。<br /> &nbsp; &nbsp; (二)國小生(報名截止日108年2月28日前為四至六年級),預計招收至少210名。<br /> &nbsp; &nbsp; (三)弱勢學生優先錄取,需檢附證明書(如計畫書內附件A、B、C),尚有餘額時,則錄取一般學生。</p> <p>二、報名時間:<br /> &nbsp; &nbsp; (一)國中場次:即日起至108年2月28日止。<br /> &nbsp; &nbsp; (二)國小場次:即日起至108年2月28日止。</p> <p>&nbsp;</p> <p>三、報名方式:皆採網路報名,請登入Google表單線上報名。</p> <p>&nbsp; &nbsp;&nbsp;(一)國中場次報名網址(<a href="https://reurl.cc/e8xmx" title="https://reurl.cc/e8xmx" rel="external">https://reurl.cc/e8xmx</a>)</p> <p>&nbsp; &nbsp;&nbsp;(二)國小場次報名網址(<a href="https://reurl.cc/Kjj6n" title="https://reurl.cc/Kjj6n" rel="external">https://reurl.cc/Kjj6n</a>)。</p> <p>&nbsp; &nbsp; (三)具弱勢生身份者,於網路報名後,請E-mail相關證明至以下信箱<a href="mailto:ntnuscience108@gmail.com" title="ntnuscience108@gmail.com">ntnuscience108@gmail.com</a>(拍照或掃描皆可)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>四、相關報名錄取順序及審查公佈等細項請詳閱計畫書。<br /> 五、如有未盡事宜,逕洽計畫助理周沅馨02-7734-6976/ntnuscience107@gmail.com。<br /> &nbsp;</p> Sun, 20 Jan 2019 16:00:00 +1600 http://www.jjes.km.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=2606 轉知衛生福利部疾病管制署「107-108年度在家愛滋自我篩檢計畫」 http://www.jjes.km.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=2605 <p>&nbsp;</p> <p><span style="font-size:22px;">衛生福利部疾病管制署「107-108年度在家愛滋自我篩檢計畫」詳如附件公文</span></p> Fri, 18 Jan 2019 16:00:00 +1600 http://www.jjes.km.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=2605 金門縣中正國民小學「108年度學校午餐食材供應廠商公開評選」結果 http://www.jjes.km.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=2604 <p style="margin-left:24.1pt;">&nbsp;</p> <p style="margin-left:24.1pt;"><span style="font-family:標楷體;">本採購案經本校於108年1月19日辦理公開評選,得標廠商(<span style="font-family:標楷體;">共計</span>19<span style="font-family:標楷體;">家)</span>如下</span>:<span style="color:red;"></span></p> <p><span style="color:red;"><span style="font-family:times new roman,serif;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</span></span><span style="color:#202020;"><span style="font-family:標楷體;">豬肉類:良興商店、金全興商店、真利、泉盛。</span></span><span style="color:#202020;"><span style="font-family:times new roman,serif;"></span></span></p> <p><span style="color:#202020;"><span style="font-family:標楷體;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;雞肉類:吉興雞鴨店、建豐、榮發。</span></span><span style="color:#202020;"><span style="font-family:times new roman,serif;"></span></span></p> <p><span style="color:#202020;"><span style="font-family:標楷體;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;雜貨類:金南僑、永發、景盛商行。</span></span><span style="color:#202020;"><span style="font-family:times new roman,serif;"></span></span></p> <p><span style="color:#202020;"><span style="font-family:標楷體;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;水產類:海豐商行、新再盈。</span></span><span style="color:#202020;"><span style="font-family:times new roman,serif;"></span></span></p> <p><span style="color:#202020;"><span style="font-family:標楷體;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;水果類:永漢商店、豐茂、汶虹水果行。</span></span><span style="color:#202020;"><span style="font-family:times new roman,serif;"></span></span></p> <p><span style="color:#202020;"><span style="font-family:標楷體;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;蔬菜類:智成、宏泓企業有限公司、永鑫食品股份有限公司、生發商店。</span></span><span style="color:#202020;"><span style="font-family:times new roman,serif;"></span></span></p> Fri, 18 Jan 2019 16:00:00 +1600 http://www.jjes.km.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=2604 教育部國民及學前教育署與國立教育廣播電臺合作製播兒童新住民母語學習廣播節目,請鼓勵師生踴躍收聽 http://www.jjes.km.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=2603 <p>一、依教育部國民及學前教育署108年1月14日臺教國署原字第1080004185號函辦理。</p> <p>二、教育部國民及學前教育署與國立教育廣播電臺合作規劃新闢「說印尼語,真酷!」、「輕鬆學・越南語」及「泰好學・泰有趣」印越泰3國兒童母語廣播語言學習節目。自108年1月1日起配合國小晨光時間,每週一至週五上午7時20分至7時30分在教育電台全國聯播頻道陸續播出。<br /> (一)「說印尼語,真酷!」播出日期為108年1月1日起至2月11日止。<br /> (二)「泰好學・泰有趣」播出日期為108年2月12日起至3月25日止。<br /> (三)「輕鬆學・越南語」播出日期為108年3月26日起至5月6日止。</p> <p>三、播出當日如無法按時收聽,可至國立教育廣播電臺官網<a href="https://channelplus.ner.gov.tw/community" title="https://channelplus.ner.gov.tw/community" rel="external">https://channelplus.ner.gov.tw/community</a>隨選收聽,整套節目播出後將完整典藏於國立教育廣播電臺Channel+ 網站語言學習專區隨選收聽<a href="http://newchannel.ner.gov.tw/" title="http://newchannel.ner.gov.tw/" rel="external">http://newchannel.ner.gov.tw/</a>。</p> <p>四、節目單請至金門縣政府教育處網站下載參閱,另檢附來函說明。</p> Thu, 17 Jan 2019 16:00:00 +1600 http://www.jjes.km.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=2603 108學年度國民小學一般智能資賦優異學生鑑定與安置簡章 http://www.jjes.km.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=2602 <p>一、申請資格為107學年度就讀本縣國小二年級學生且具備下列條件之一者:<br /> (一)CPM成績達百分等級85以上。<br /> (二)具優良學習特質與表現,二年級上學期國語、數學定期評量成績總分在該班級前百分之二十。<br /> (三)表現優異,由家長、導師推薦。</p> <p>二、簡章及相關表件如附件,請自行下載,若有需要紙本請洽本校輔導室。</p> <p>三、相關訊息諮詢請洽325645#54。<br /> &nbsp;</p> Thu, 17 Jan 2019 16:00:00 +1600 http://www.jjes.km.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=2602 桃園市政府衛生局辦理「無菸ON Line 揮灑創意禁菸圖案與Line貼圖設計比賽」競賽辦法簡章 http://www.jjes.km.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=2601 <div>說明:</div> <div>一、為鼓勵民眾拒絕菸品,降低本市青少年吸菸率,結合禁菸圖案與Line貼圖設計等創意之形式進行菸害防制主題宣傳,本次活動說明如下:</div> <div>(一)徵件時間:即日起至108年1月31日。</div> <div>(二)徵件對象:我國學生及社會人士皆可報名參加。</div> <div>(三)報名方式:</div> <div>1、採掛號郵寄或親送方式遞送作品,寄至「台北市信義區忠孝東路五段482號16樓之1」,標註「無菸on LINE揮灑創意競賽」活動小組收。</div> <div>2、送件內容:每件作品需含電子檔光碟、紙本各1份及報名資料。</div> <div>(四)本案最大獎為新臺幣5,000元等值商品禮券。<br /> 二、活動聯絡單位:「無菸on LINE揮灑創意競賽」活動小組黃小姐,電話:(02)2728-5298轉171。</div> Wed, 16 Jan 2019 16:00:00 +1600 http://www.jjes.km.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=2601 107學年上學期【期末評量】成績單可列印班級 http://www.jjes.km.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=2600 <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp; &nbsp;</p> <p><strong><span style="font-size:24px;">目前可印成績單班級:</span></strong></p> <p><strong><span style="font-size:24px;">一年級:全部<br /> 二年級:全部<br /> 三年級:全部<br /> 四年級:全部<br /> 五年級:全部<br /> 六年級:全部</span></strong></p> Wed, 16 Jan 2019 16:00:00 +1600 http://www.jjes.km.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=2600 文化局辦理「史前巨獸─古生物特展」學習單,歡迎老師及家長下載使用 http://www.jjes.km.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=2599 <p>文化局辦理「史前巨獸─古生物特展」活動,為讓學生能更有趣的學習,特別製作「史前巨獸─古生物特展」學習單,歡迎老師及家長使用</p> Wed, 16 Jan 2019 16:00:00 +1600 http://www.jjes.km.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=2599 教育部108年學校環境教育實作競賽之「教師環境教育行動研究」簡章 http://www.jjes.km.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=2598 <div>說明:</div> <div>一、依據教育部108年1月9日臺教資(六)字第1080003631號函暨107年5月23日臺教資(六)字第1070049292號函辦理。</div> <div>二、「教師環境教育行動研究」競賽,重點說明如下:</div> <div>(一)參加對象:國民中小學現職專任環境教育人員,同一項行動研究可以單獨1人提案,亦可多人合著,至多4人。</div> <div>(二)徵件主題:規劃符合五大環境議題之環境教育行動研究,以班級或全校為行動目標之環境教育方案,可連結家庭、學校、社區,形成一個環境友善的循環,以行動實踐來落實環境教育,不包含學位論文及接受補助之專案研究報告等,報名收件自108年2月1日至108年3月1日止。</div> <div> <p>(三)審查方式:由教育部籌組審查小組進行評選,透過審查小組評分結果,分數依序由高至低排列,篩選序位前10名,其中前3名隊伍由教育部頒發績優獎狀及獎金,後7名入選隊伍頒發入選獎狀。</p> <p>三、簡章內容詳如附件,亦可至教育部「綠色學校夥伴網絡平臺」項下之「最新消息」查詢(網址:<a href="https://www.greenschool.moe.edu.tw/" title="https://www.greenschool.moe.edu.tw/" rel="external">https://www.greenschool.moe.edu.tw/</a>)。</p> </div> Wed, 16 Jan 2019 16:00:00 +1600 http://www.jjes.km.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=2598 107學年度下學期代收代辦費收費說明 http://www.jjes.km.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=2597 <p>107學年度下學期代收代辦費收費如下:依往例收取簿本費及家長會費,簿本費:1年級12元、2年級60元、3年級34元、4年級61元、5年級64元、6年級30元。(以上研發組報價);家長會費每人100元</p> Wed, 16 Jan 2019 16:00:00 +1600 http://www.jjes.km.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=2597 國立屏東大學體育學系108學年碩士在職專班(暑期班)招生簡章及海報 http://www.jjes.km.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=2596 <p><span style="font-size:20px;">國立屏東大學體育學系108學年碩士在職專班(暑期班)招生簡章及海報</span></p> <p><span style="color:red;"><span style="font-family:新細明體,serif;"><span style="font-size:14.0pt;">※※請點選附加檔案參閱瀏覽</span></span></span></p> <p><span style="font-family:calibri,sans-serif;"><span style="font-size:12.0pt;"><a href="http://www.night-exam.nptu.edu.tw/bin/home.php"><a href="http://www.night-exam.nptu.edu.tw/bin/home.php" title="http://www.night-exam.nptu.edu.tw/bin/home.php" rel="external">http://www.night-exam.nptu.edu.tw/bin/home.php</a></a></span></span></p> Tue, 15 Jan 2019 16:00:00 +1600 http://www.jjes.km.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=2596 登革熱/屈公病/茲卡病毒防治宣導 http://www.jjes.km.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=2595 <div>說明:</div> <div>一、依據教育部國民及學前教育署108年1月9日臺教國署學字第1080000021號函暨教育部107年12月28日臺教綜(五)字第1070224618號函辦理。</div> <div>二、衛生福利部疾病管制署107年12月21日國際疫情監測,顯示東南亞、非洲、大洋洲、中南美洲等仍有感染登革熱及茲卡病毒感染症等蟲媒傳染病風險。&nbsp;&nbsp;</div> <div>三、請於寒假前加強校園內師生衛教宣導,如赴流行地區活動,務必做好防蚊措施,包括穿著淺色長袖衣褲、身體裸露部位塗抹政府主管機關核可之防蚊藥劑。返國入境時若有發燒、頭痛等登革熱/屈公病/茲卡病毒感染症疑似症狀,請於國際港埠主動通報檢疫人員;返國後14天內如有發燒等不適症狀,請儘速就醫,並主動告知旅遊史,以供醫師診治參考。</div> <div>四、為防範登革熱/屈公病/茲卡病毒感染症國際疫情造成本土病例發生及加強防疫網絡,請針對寒假期間出國志工團隊、國外參訪及校外實習之相關人員造冊管理,以掌握自流行地區返臺師生健康狀況。<br /> 五、寒假期間學校應持續定期巡查及清除積水容器,務必落實「巡」、「倒」、「清」、「刷」清除孳生源,以降低登革熱風險,保障學生及民眾健康。<br /> 六、有關登革熱/屈公病/茲卡病毒感染症最新疫情與衛教等相關資訊,請至衛生福利部疾病管制署全球資訊網(<a href="http://www.cdc.gov.tw" title="http://www.cdc.gov.tw" rel="external">http://www.cdc.gov.tw</a>)查詢或下載運用。</div> <div>&nbsp;</div> Tue, 15 Jan 2019 16:00:00 +1600 http://www.jjes.km.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=2595 福利部「他真的不是故意的!理解ADHD注意力不足過動症」平面宣導教材資訊 http://www.jjes.km.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=2594 <p>為使兒童青少年、師長及家屬瞭解ADHD的常見症狀與可獲得之醫療協助,以及「早期察覺、早期治療」之觀念,衛生福利部於「大家說英語」2019年1月刊投放旨揭心理健康訊息,該平面宣導教材刊登於當期第17頁。附件為原平面宣導教材影本,請利用相關課程善加利用.&nbsp;</p> Tue, 15 Jan 2019 16:00:00 +1600 http://www.jjes.km.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=2594 108年金門縣慶祝兒童節繪畫比賽 http://www.jjes.km.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=2593 <p>(一)&nbsp;&nbsp; &nbsp;比賽主題:快樂童年</p> <p>(二)&nbsp;&nbsp; &nbsp;辦理方式與對象:<br /> (1.)&nbsp;&nbsp; &nbsp;繪圖比賽:<br /> A.&nbsp;&nbsp; &nbsp;對象:幼兒園組與國小中低年級組<br /> B.&nbsp;&nbsp; &nbsp;一律以四開畫紙繪製,表現形式不拘、畫具不拘、材料不拘,不得共同完成創作<br /> C.&nbsp;&nbsp; &nbsp;圖中亦不得出現本人姓名及校名。(填具報名表黏貼作品背面右下角)。</p> <p>(2.)&nbsp;&nbsp; &nbsp;漫畫比賽:<br /> A.&nbsp;&nbsp; &nbsp;對象:國小高年級組<br /> B.&nbsp;&nbsp; &nbsp;參賽作品形式不拘,大小不超過四開圖畫紙(約 39 公分×54 公分)。一律不得裱裝。<br /> C.&nbsp;&nbsp; &nbsp;參賽作品黑白、彩色不拘,作品形式單幅、多格均可。<br /> D.&nbsp;&nbsp; &nbsp;作品上不得署名或加註任何代表個人之記號,亦不得出現本人姓名及校名。<br /> E.&nbsp;&nbsp; &nbsp;非必要文字不得出現於作品上,避免海報形式作品。作品以圖案、意象為主要表達方式。</p> <p>(三)&nbsp;&nbsp; &nbsp;報名方式與收件時間:&nbsp;<br /> 請於108年3月4日(週一)前送交學務處訓育組,以便彙整後統一向教育處報名。</p> <p>&nbsp;</p> <p>其他細節請參見附加檔案</p> Tue, 15 Jan 2019 16:00:00 +1600 http://www.jjes.km.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=2593 請填寫「教師平時成績考核紀錄表」於108年1月22日前送交所屬處室主任,謝謝! http://www.jjes.km.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=2592 <p><span style="font-size:22px;">各位老師:</span></p> <p><span style="font-size:22px;">&nbsp;請填寫「教師平時成績考核紀錄表」於108年1月22日前送交所屬處室主任,謝謝!</span></p> <p>&nbsp;<span style="font-size:18px;"><span style="color:#FF0000;"><span style="color:red;"><span style="font-family:新細明體,serif;">※※代理教師亦須填寫</span></span></span></span></p> <p><strong>※※表格請自行下載(附記不必印出,列印第</strong><strong>1</strong><strong>頁即可)</strong></p> Tue, 15 Jan 2019 16:00:00 +1600 http://www.jjes.km.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=2592 教育部各級學校108年寒假期間學生活動安全注意事項 http://www.jjes.km.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=2591 <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;<span style="font-size:24px;">教育部各級學校108年寒假期間學生活動安全注意事項</span></p> <p><span style="font-size:24px;">&nbsp; &nbsp;內容如附件,請師長協助宣導</span></p> Tue, 15 Jan 2019 16:00:00 +1600 http://www.jjes.km.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=2591 中正國小第二學期足球社團活動暨冬令營報名,請有興趣學生報名參加。 http://www.jjes.km.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=2590 <p style="margin-left:-18.0pt;"><span style="font-family: 標楷體; font-size: 14pt;">招一<span style="font-size:14px;">、參加對象:一至五年級男女生對足球運動有興趣者皆可報名參加,若有醫師建議</span></span><span style="font-size:14px;">不<span style="font-family:標楷體;">宜劇烈運動者,請勿報名,各年級招收6~10名</span></span></p> <p style="margin-left:-18.0pt;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:標楷體;">二</span></span><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:標楷體;">三、上課日期:【2019/01/21-25寒假營】及【開學後2019/02/19~06/01</span>】,期中考那</span><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:標楷體;">週及國定假日不練習</span></span></p> <p><span style="font-size:14px;"><strong><span style="font-family:標楷體;">&nbsp;&nbsp;A</span></strong><span style="font-family:標楷體;">(</span><strong><span style="font-family:標楷體;">舊生</span></strong><span style="font-family:標楷體;">,參加過營隊)-</span><span style="font-family:標楷體;">寒假營:早上9:30~11:00</span></span></p> <p><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:標楷體;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; -</span><span style="font-family:標楷體;">開學後:</span><span style="font-family:標楷體;">每</span><span style="font-family:標楷體;">週二、四 上午7:50~8:30及每週六上午9:30~11:00</span></span></p> <p><span style="font-size:14px;"><strong><span style="font-family:標楷體;">&nbsp; B</span></strong><span style="font-family:標楷體;">(</span><strong><span style="font-family:標楷體;">新生</span></strong><span style="font-family:標楷體;">)-</span><span style="font-family:標楷體;">寒假營:早上8:00~9:30</span></span></p> <p><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:標楷體;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</span><span style="font-family:標楷體;">-</span><span style="font-family:標楷體;">開學後:每週三、五 上午7:50~8:30及每週六上午8:00~9:30</span></span><span style="font-family:標楷體;"><span style="font-size:14.0pt;"></span></span><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:標楷體;"></span></span></p> <p><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:標楷體;">三、上課地點:學校室外籃球場,</span><span style="font-family:標楷體;">遇雨天則暫停練習</span><span style="font-family:標楷體;"></span></span></p> <p style="margin-left:-.1pt;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:標楷體;">四、費&nbsp;&nbsp;&nbsp; 用:【平日】訓練免費。<strong><u>假期訓練收費問題請洽球隊教練</u></strong><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:標楷體;"><strong>0935851575</strong></span></span><strong><u>。</u></strong></span></span></p> <p style="margin-left:-18.0pt;"><span style="font-size:14px;">&nbsp;<span style="font-family:標楷體;">※</span></span></p> Tue, 15 Jan 2019 16:00:00 +1600 http://www.jjes.km.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=2590 國立公共資訊圖書館「國小班級訪問工作坊」活動教案,歡迎教師自行下載運用。 http://www.jjes.km.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=2589 <p>活動教案運用</p> <ol> <li>申請資格:有意願從事兒童閱讀推廣與圖書館利用指導人員皆可申請,可自行修改運用於圖書館利用教育課程。教案包含分年級之圖書館利用教育、班級閱讀指導等。</li> <li>申請方式:請逕至班級工作坊網頁(<a href="https://www.nlpi.edu.tw/Child/Class/Class2.htm" target="_blank"><a href="https://www.nlpi.edu.tw/Child/Class/Class2.htm" title="https://www.nlpi.edu.tw/Child/Class/Class2.htm" rel="external">https://www.nlpi.edu.tw/Child/Class/Class2.htm</a></a>)下載運用。</li> </ol> <p>&nbsp;</p> <p>活動對象:低年級</p> <table border="1"> <tbody> <tr> <th width="15%">教學主題</th> <th width="15%">單元名稱</th> <th width="55%">活動目標</th> <th width="15%">內容簡介</th> </tr> <tr> <td>認識圖書館</td> <td>拜訪圖書館</td> <td>了解圖書館是一個小朋友可以親近閱讀的地方,有空時會想再來。</td> <td> <p>1.認識圖書館設施<br /> 2.館員說故事<br /> 3.了解書架位置<br /> 4.任務卡活動</p> </td> </tr> <tr> <td>認識圖書館</td> <td>與圖書館的約定</td> <td>了解圖書館的禮儀,建立良好的習慣,並在日常生活中實踐。</td> <td> <p>1.故事時間<br /> 2.引導思考<br /> 3.寫出與圖書館的約定</p> </td> </tr> <tr> <td>圖書結構</td> <td>我會照顧書</td> <td>培養愛護書籍的觀念。</td> <td> <p>1.愛護書寶寶<br /> 2.愛書小書籤</p> </td> </tr> <tr> <td>閱讀呈現</td> <td>繪本偵探王</td> <td>瞭解繪本書的形式,觀察圖畫並練習看圖書寫故事。</td> <td> <p>1.大家來找碴<br /> 2.看圖說故事<br /> 3.繪本小作家</p> </td> </tr> <tr> <td>閱讀呈現</td> <td>我來幫你想辦法</td> <td>感受閱讀樂趣,團體思考,加深閱讀效果。</td> <td> <p>1.故事時間<br /> 2.引導思考<br /> 3.插畫創作</p> </td> </tr> <tr> <td>閱讀呈現</td> <td>垃圾大戰</td> <td>透過繪本故事引導孩子了解日常製造的垃圾帶來的影響。宣傳並實際執行垃圾減量及回收再利用。</td> <td> <p>1.引導思考<br /> 2.故事時間<br /> 3.小試身手</p> </td> </tr> <tr> <td>閱讀策略</td> <td>故事角色連連看</td> <td>體驗閱讀課外讀物並可以找出故事中的角色。</td> <td> <p>1.故事主角來亮相<br /> 2.角色連連看<br /> 3.賞讀繪本</p> </td> </tr> <tr> <td>閱讀策略</td> <td>我會看繪本書</td> <td> <p>認識構成繪本故事的基本三元素,並學會應用「故事三元素」分析故事,瞭解故事所呈現主題及重點內容。</p> </td> <td> <p>1.故事導讀<br /> 2.故事三元素介紹<br /> 3.小試身手</p> </td> </tr> <tr> <td>閱讀策略</td> <td>畫出圖像組織圖</td> <td>應用圖像組織圖於閱讀前、中、後,找出故事中重要情節,增進閱讀理解。</td> <td> <p>1.故事導讀<br /> 2.填空活動<br /> 3.畫出圖像組織圖</p> </td> </tr> <tr> <td>閱讀策略</td> <td>愛上閱讀</td> <td>教導正確的閱讀姿勢,了解書本的好處及閱讀的各種方式,進而培養良好的閱讀習慣,讓孩子愛上閱讀。</td> <td> <p>1.故事導讀<br /> 2.正確的閱讀姿勢<br /> 3.護眼運動</p> </td> </tr> <tr> <td>認識參考工具</td> <td>學會使用字辭典</td> <td>認識不同部首的結構並了解查字辭典的步驟。</td> <td> <p>1.猜字遊戲<br /> 2.字辭典使用教學<br /> 3.文字超速配<br /> 4.查字典高手</p> </td> </tr> <tr> <td>圖書分類</td> <td>幫書找個家</td> <td>了解分類的概念,認識中國圖書分類法及索書號,並能運用至排架。</td> <td> <p>1.了解分類概念<br /> 2.中國圖書分類法<br /> 3.排架試身手</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p><a href="https://www.nlpi.edu.tw/FileUploadCategoryListC006410.aspx?CategoryID=a3c58562-9690-4b39-a6d7-7fdbb8512bde" target="_blank" title="前往檔案下載_開啟新視窗"><input type="button" value="前往檔案下載" /></a></p> <p>活動對象:中年級</p> <table border="1"> <tbody> <tr> <th width="15%">教學主題</th> <th width="15%">單元名稱</th> <th width="55%">活動目標</th> <th width="15%">內容簡介</th> </tr> <tr> <td>認識圖書館</td> <td>我們的圖書館</td> <td>一起探討圖書館的功能與規定</td> <td> <p>1.故事~安靜!這裡是圖書館<br /> 2.化身為館員-動手規劃我的圖書館</p> </td> </tr> <tr> <td>閱讀呈現</td> <td>◎好想告訴你</td> <td>透過故事情境,練習以對白表達圖像情節,並以主題故事帶入生命教育的意涵。</td> <td> <p>1.以動畫短片帶入故事</p> <p>2.故事討論&nbsp;</p> &nbsp; <p>&nbsp;</p> &nbsp; <p>&nbsp;</p> &nbsp; <p>&nbsp;</p> &nbsp; <p>&nbsp;</p> &nbsp; <p>&nbsp;</p> &nbsp;3.好想告訴你配音活動 <p>4.我的寶物學習單</p> </td> </tr> <tr> <td>閱讀呈現</td> <td>◎我的未來想像</td> <td>透過繪本的導讀,介紹圖書館館員的工作,藉以引導學生思考我的志願,包括未來可能從事的行業、及可能的工作內容想像。</td> <td> <p>1.引導思考</p> <p>2.繪本導讀</p> <p>3.職業學習單</p> </td> </tr> <tr> <td>閱讀策略</td> <td>試試身手選好書</td> <td>一起學習及分享選書策略</td> <td> <p>1.書本也會自我介紹<br /> 2.老師找書的秘密武器<br /> 3.小試身手及分享</p> </td> </tr> <tr> <td>閱讀策略</td> <td>旅行的意義─故事預測與創作</td> <td>了解故事的結構、培養預測故事內容的能力。</td> <td> <p>1.故事時間<br /> 2.預測事件<br /> 3.創作故事結局</p> </td> </tr> <tr> <td>閱讀策略</td> <td>享受閱讀趣─練習各類型閱讀</td> <td>藉由不同形式的閱讀,了解閱讀的樂趣。</td> <td> <p>1.各類型文本閱讀<br /> 2.閱讀前準備<br /> 3.閱讀中及讀後討論</p> </td> </tr> <tr> <td>認識參考工具</td> <td>認識期刊</td> <td>能主動閱讀期刊,並了解圖書與期刊的不同。</td> <td> <p>1.大眼睛找不同<br /> 2.期刊的特點<br /> 3.跳跳Tempo試身手</p> </td> </tr> <tr> <td>認識參考工具</td> <td>知識百寶袋-認識百科全書</td> <td>認識參考書、工具書的功能及用途。學會百科全書的使用方法,會使用索引查找資料。</td> <td> <p>1.認識百科全書<br /> 2.練習活動─趣味賓果<br /> 3.練習活動─實作練習</p> </td> </tr> <tr> <td>圖書結構</td> <td>解密圖書</td> <td> <p>認識書的結構及其功能,進而能在短時間內選擇所需圖書。</p> </td> <td> <p>1.書的結構介紹<br /> 2.動手做小書</p> </td> </tr> <tr> <td>圖書結構</td> <td>圖書進化史</td> <td>認識文字載體的演進,激發學生對未來圖書形式的想像及創造力。</td> <td> <p>1.引導思考<br /> 2.文字載體的演進<br /> 3.腦力激盪</p> </td> </tr> <tr> <td>圖書分類</td> <td>聰明分類小學堂</td> <td>認識圖書館圖書分類原則。</td> <td> <p>1.圖書館分類法介紹<br /> 2.分類小學堂</p> </td> </tr> <tr> <td>資訊利用</td> <td>閱讀理解《爺爺是恐龍?》</td> <td>透過閱讀繪本能夠根據文本架構了解故事內容、並分享自我經驗、了解作者創作目的。</td> <td> <p>1.故事導讀<br /> 2.故事結構分析<br /> 3.發展活動</p> </td> </tr> <tr> <td>閱讀各類型文本</td> <td>獵書遊戲</td> <td>透過情境遊戲,認識書的結構及故事三要素。</td> <td> <p>1.導入情境<br /> 2.相片追蹤比賽<br /> 3.身份搜查比賽<br /> 4.故事解密比賽</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p><a href="https://www.nlpi.edu.tw/FileUploadCategoryListC006410.aspx?CategoryID=c584e9d6-8e54-448a-9e2c-551841e37f82" target="_blank" title="前往檔案下載_開啟新視窗"><input type="button" value="前往檔案下載" /></a></p> <p>活動對象:高年級</p> <table border="1"> <tbody> <tr> <th width="15%">教學主題</th> <th width="15%">單元名稱</th> <th width="55%">活動目標</th> <th width="15%">內容簡介</th> </tr> <tr> <td>資訊利用</td> <td>資訊素養與生活</td> <td>意識資訊素養的養成過程與生活息息相關。</td> <td> <p>1.討論故事:《無尾熊和小花》<br /> 2.資訊素養過程參考</p> </td> </tr> <tr> <td>資訊利用</td> <td>檢索獵人</td> <td>介紹如何進行檢索,如搜尋引擎、館藏目錄等。</td> <td> <p>利用遊戲「鷹眼誕生、使用武器、獵物驗收」指導檢索方法</p> </td> </tr> <tr> <td>認識參考工具</td> <td>圖書館尋寶記</td> <td>認識參考工具書的使用、參考書可以幫助我們解決什麼問題。</td> <td> <p>以闖關遊戲學習參考工具書的使用</p> </td> </tr> <tr> <td>智慧財產權</td> <td>盜版OUT---我是智慧財產權保護大使</td> <td>了解智慧財產權的涵意及建立尊重智慧財產的觀念。</td> <td> <p>1.引導思考<br /> 2.宣導影片<br /> 3.自製宣導標語</p> </td> </tr> <tr> <td>閱讀呈現</td> <td>神奇風之島-能源教育閱讀呈現</td> <td>了解能源的重要性,並能分辨「再生能源」與「非再生能源」的不同。</td> <td> <p>1.討論故事:神奇風之島<br /> 2.不同能源優缺點<br /> 3.小小環評公聽會</p> </td> </tr> <tr> <td>多媒體與數位資源</td> <td>學會使用電子書</td> <td>認識電子書與紙本書的不同,學會使用電子書服務平台及行動應用程式APP的借閱服務。</td> <td> <p>1.引導思考<br /> 2.電子書服務平台介紹<br /> 3.電子書小學堂</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p><a href="https://www.nlpi.edu.tw/FileUploadCategoryListC006410.aspx?CategoryID=dc409630-63e0-4a75-a782-ecdf3e67a5fa" target="_blank" title="前往檔案下載_開啟新視窗"><input type="button" value="前往檔案下載" /></a></p> <p>活動對象:跨年級</p> <table border="1"> <tbody> <tr> <th width="15%">教學主題</th> <th width="15%">單元名稱</th> <th width="55%">活動目標</th> <th width="15%">內容簡介</th> </tr> <tr> <td>認識圖書館</td> <td>實際行動愛惜圖書館(低中高)</td> <td>認識圖書館禮儀,並學習如何把書正確歸位。</td> <td> <p>1.看圖認識禮儀<br /> 2.擺放書三步驟<br /> 3.禮儀有獎問答</p> </td> </tr> <tr> <td>認識圖書館</td> <td>圖書館導覽介紹(中高)</td> <td>導覽圖書館基本設施及借還書的流程、各種狀況處理。</td> <td> <p>1.導覽解說<br /> 2.支援前線遊戲<br /> 3.借還書操作</p> </td> </tr> <tr> <td>認識圖書館</td> <td>認識不同的圖書館(中高)</td> <td>認識世界上各種類型不同的圖書館。</td> <td> <p>1.故事時間<br /> 2.賓果遊戲</p> </td> </tr> <tr> <td>認識圖書館</td> <td>◎狐狸愛上圖書館(低中)</td> <td>利用繪本教導在圖書館須遵守的規定,並帶入相關音樂遊戲。</td> <td> <p>1.繪本導讀<br /> 2.延伸討論<br /> 3.音樂遊戲</p> </td> </tr> <tr> <td>閱讀呈現</td> <td>說唱讀母語(低中高)</td> <td>培養孩子對臺灣母語及文化的認同。</td> <td> <p>1.活動海報、書單<br /> 2.學習單、捲軸</p> </td> </tr> <tr> <td>閱讀呈現</td> <td>誰來幫幫我(低中高)</td> <td>藉由繪本閱讀,讓孩子認識不同職業的工作內容及對社會的貢獻。</td> <td> <p>1.故事時間<br /> 2.活動書單、學習單</p> </td> </tr> <tr> <td>閱讀呈現</td> <td>我是「如果」小孩(中高)</td> <td>想像與創造的遊戲,跳出傳統的思維框架,有自己獨特的見解。</td> <td> <p>1.電子書改寫無字繪本<br /> 2.電子書介紹</p> </td> </tr> <tr> <td>閱讀呈現</td> <td>我的祕密花園(中高)</td> <td>透過遊戲誘發小朋友閱讀主題書籍,吸取昆蟲、植物的相關知識。</td> <td> <p>1.活動海報、書單<br /> 2.題目、捕蟲網、集點卡</p> </td> </tr> <tr> <td>閱讀呈現</td> <td>食安小尖兵(中高)</td> <td>透過閱讀繪本了解如何選擇安全健康的食品及體認健康飲食的重要性</td> <td> <p>1.活動書單<br /> 2.問題圖卡</p> </td> </tr> <tr> <td>閱讀呈現</td> <td>臺灣足跡尋寶趣(中高)</td> <td>透過繪本或台灣史地叢書帶領小朋友認識台灣的文化記憶與自然環境。</td> <td> <p>1.活動海報、書單<br /> 2.題目、模型道具<br /> 3.台灣拼圖</p> </td> </tr> <tr> <td>閱讀呈現</td> <td>畫(話)出故事來(低中高)</td> <td>了解繪本寓意,以多元方式呈現閱讀內容。</td> <td> <p>1.故事時間<br /> 2.畫出故事來<br /> 3.話出故事來</p> </td> </tr> <tr> <td>閱讀呈現</td> <td>繪本禮物大作戰(低中)</td> <td>透過故事情境方式,讓孩子嘗試進一步思考、瞭解繪本故事的內容,並學習表達自己的看法。</td> <td> <p>1.導入情境<br /> 2.找書大作戰<br /> 3.繪本禮物大作戰</p> </td> </tr> <tr> <td>閱讀呈現</td> <td>神奇的亮晶晶卡片<br /> (中高)</td> <td>透過繪本帶領小朋友認識塑膠貨幣。</td> <td> <p>1.引起動機<br /> 2.繪本導讀<br /> 3.綜合活動</p> </td> </tr> <tr> <td>閱讀呈現</td> <td>我想要這個<br /> (低中)</td> <td>找出故事關鍵點,了解故事發展順序及前因後果。透過繪本認識「想要」及「需要」。</td> <td> <p>1.故事時間<br /> 2.小組討論<br /> 3.誰是儲蓄王</p> </td> </tr> <tr> <td>閱讀呈現</td> <td>浮冰上的小熊<br /> (低中高)</td> <td>透過繪本故事引導孩子了解全球暖化產生原因帶來的影響,宣傳並實際執行節能減碳行動。</td> <td> <p>1.故事時間<br /> 2.想一想<br /> 3.動手DIY</p> </td> </tr> <tr> <td>閱讀呈現</td> <td>小小建築師<br /> (低中高)</td> <td>了解建築和人類生活之間的關聯,欣賞建築之美。</td> <td> <p>1.故事時間<br /> 2.欣賞有趣的建築物<br /> 3.棉花糖挑戰</p> </td> </tr> <tr> <td>閱讀呈現</td> <td>旋轉吧神奇樹屋(中高)</td> <td>透過知名的神奇樹屋系列,練習創造故事的能力。<br /> 學習嘗試解構故事中的元素,以作為故事創作的基礎。</td> <td> <p>1.神奇樹屋介紹<br /> 2.腦力激盪<br /> 3.分享時間</p> </td> </tr> <tr> <td>閱讀策略</td> <td>好心的國王─認識兒童權利公約(中高)</td> <td>透過繪本認識兒童權利議題,並以做摘要/筆記將經過組織的知識以圖像呈現出來。</td> <td> <p>1.故事時間<br /> 2.認識兒童權利公約<br /> 3.練習繪製心智圖</p> </td> </tr> <tr> <td>閱讀策略</td> <td>浪浪你是誰(中高)</td> <td>運用提問探索、預測或推論文本的情節及延伸有關流浪動物知識。</td> <td> <p>1.想一想<br /> 2.繪本導讀<br /> 3.提問賓果</p> </td> </tr> <tr> <td>閱讀策略</td> <td>◎故事提問機(中高)</td> <td>在有限的閱讀線索中,提問並統整出故事脈絡,增進閱讀理解。</td> <td> <p>1.繪本導讀<br /> 2.故事提問<br /> 3.畫出故事情節</p> </td> </tr> <tr> <td>多媒體與數位資源</td> <td>跟著布卡來尋寶(低中高)</td> <td>培養學生具有基本的數位資源使用能力。</td> <td> <p>1.數位資源認識<br /> 2.數位資源實作</p> </td> </tr> <tr> <td>多媒體與數位資源</td> <td>e指解決你的煩惱(低中)</td> <td>提升學童使用電子書及電子資源之認知。訓練學童獨立操作使用電子書及電子資源之能力。</td> <td> <p>1.電子資源介紹<br /> 2.實際演練</p> </td> </tr> <tr> <td>認識參考工具</td> <td>我是小小特派記者(中高)</td> <td>認識報紙資源,並具有基本的報紙資訊閱讀及思考能力。</td> <td> <p>1.報紙資源認識<br /> 2.報紙編輯實作</p> </td> </tr> <tr> <td>智慧財產權</td> <td>樂來樂愛你(中高)</td> <td>對著作權法保障的項目及權益有基本認識,學會如何合理使用音樂。</td> <td> <p>1.三個故事<br /> 2.著作權法介紹<br /> 3.回顧三個故事</p> </td> </tr> <tr> <td>閱讀各類型文本</td> <td>小學生聰明加油站(低中高)</td> <td>將圖書館佈置為「聰明加油站」,讓孩子透過主動學習以充實知識。</td> <td> <p>1.活動計畫<br /> 2.小達人題目</p> </td> </tr> <tr> <td>閱讀各類型文本</td> <td>無聲的繪本演奏會(低中高)</td> <td>讓孩子欣賞無字書或圖畫書節本,並透過自行想像及看圖編寫故事,培養閱讀興趣。</td> <td> <p>1.活動計畫(含書單)<br /> 2.海報<br /> 3.獎品兌換辦法</p> </td> </tr> <tr> <td>閱讀各類型文本</td> <td>閱讀大人物(中高)</td> <td>藉由繪本及傳記閱讀,讓孩子認識近百年的大人物,並瞭解一位可敬的人物所具備的條件。</td> <td> <p>1.書展清單<br /> 2.人物搜查圖卡</p> </td> </tr> <tr> <td>閱讀各類型文本</td> <td>12生肖動物故事展(低中高)</td> <td>利用小朋友熟悉的十二生肖,挑選相關主題館藏,吸引小朋友閱讀。</td> <td> <p>1.活動計畫(含書單)<br /> 2.海報</p> </td> </tr> <tr> <td>閱讀各類型文本</td> <td>小小書評家(中高)</td> <td>教導學生撰寫書評進而了解如何欣賞及評鑑優良讀物。</td> <td> <p>1.引起動機<br /> 2.分組撰寫書評<br /> 3.討論分享</p> </td> </tr> </tbody> </table> Mon, 14 Jan 2019 16:00:00 +1600 http://www.jjes.km.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=2589 內政部營建署出版之《山海紀行一臺灣國家公園研究調查紀實》DVD 光碟,歡迎本校教師配合課程借用 http://www.jjes.km.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=2588 Mon, 14 Jan 2019 16:00:00 +1600 http://www.jjes.km.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=2588